디지털교육3 기록에서 성장으로,마이미션스튜디오(mms) 연수를 듣다 AI미래교육연구회에 가입하고, 9월 16일 OT를 기다리고 있다.그런데 OT를 기다리는 동안에도 할 일이 있다.회원들이 자율적으로 여러 가지 연수를 찾아 들을 수 있기 때문이다.평소에도 새로운 AI나 디지털 도구를 보면 일단 한번 눌러보고, 수업에 써볼 만한 것이 있는지 찾아보는 편이다. 그래서 이번에도 어떤 연수를 들어볼까 살펴보다가 마이미션스튜디오(MMS)라는 이름을 처음 보게 되었다.사실 처음에는 이름도 낯설었다.그런데 연수 제목이 마음에 쏙 들어왔다.‘기록에서 성장으로’이 말이 참 좋았다.학생들의 기록을 남기는 것에서 끝나는 것이 아니라 그 기록을 통해 학생의 성장을 바라본다는 느낌이 들었다. 신청 마지막 날이라는 것도 알게 되어 얼른 신청했다.그리고 어제, 드디어 연수를 들었다.1. 녹화 강의가.. 2026. 9. 10. “선생님, 누가 제 거를 지워요!” 3학년과 클래스툴 공동작업 요즘 캔바를 공부하고 있다.아직 수업에서 직접 써본 것은 아니다.조금 더 공부한 뒤에 제대로 활용해 보고 싶어서 이것저것 만져보는 중이다.그런데 새로운 것을 공부하다 보니 예전에는 그냥 지나쳤던 기능들이 조금씩 눈에 들어오기 시작했다.‘이런 것도 할 수 있구나.’그러다 문득 아이스크림 플랫폼에 들어갔다.아이스크림은 예전부터 사용하던 플랫폼이다.그런데 AI가 빠르게 발전하면서 여러 가지 새로운 기능들이 추가되고 있었다.사실 알고는 있었다.그런데 선뜻 손이 가지 않았다.‘언젠가 한번 써봐야지.’교사라면 이런 생각으로 지나친 기능이 하나쯤은 있을 것이다.나에게는 아이스크림의 클래스툴이 그랬다.1. 캔바를 공부하다가 용기를 내봤다최근 캔바를 공부하면서 온라인으로 자료를 만들고 공유하는 방식에 조금씩 익숙해지고 .. 2026. 9. 7. QR 하나에 이틀, 그리고 아이들의 환호 어제 캔바에서 QR을 만들었다.온라인 학급으로 아이들을 초대하기 위해 이것저것 찾아보고, 만들어보고, 확인했다.QR이 딱 만들어졌을 때의 그 기분이란.‘됐다!’내일 아침 아이들이 QR을 찍으면 바로 온라인 학급으로 들어오겠지.아이들이 신기해하면서 자기 이름을 찾아보겠지.혼자 꽤 뿌듯했다.그리고 정말 기분 좋게 출근을 했다.그런데 역시 교사의 계획은 계획일 뿐이다.1. 아침부터 QR이 안 된다아침활동 시간.아이들에게 QR을 보여주었다.“자, 얘들아. 여기 QR 찍어보세요.”아이들이 하나둘 태블릿을 들었다.찰칵.그리고…“선생님, 안 돼요.”“저도 안 돼요.”“선생님, 이거 왜 안 돼요?”순간 머릿속이 하얘졌다.완전 멘붕이었다.분명 어제는 잘 되는 것 같았는데.내가 뭘 잘못했나?이것저것 눌러보고, 다시 해보고.. 2026. 9. 5. 이전 1 다음
